近年来，麻江县创新突破“一人一校”传统模式，着力破解单人履职瓶颈，通过整合优势资源组建法治副校长服务团队，推动校园法治教育从“单点覆盖”迈向“全域护航”，取得显著成效。
   一是创新“1＋N”模式，建强专业服务队伍。着力构建“1＋N”团队服务架构，有效激活法治人才力量。“1”即由各学校明确一名分管校领导，专项负责法治教育与平安稳定工作；“N”即广泛吸纳检察、法院、教育、民政、妇联等部门业务骨干及专业律师、志愿者等多元力量，形成“专业主导、志愿补充”的服务格局。目前，全县已精选86名优秀骨干，组建26支服务团队，实现了对全县26所中小学的法治服务全覆盖。
    二是推行“订单式”服务，精准对接校园需求。制定专项实施方案，指导团队通过电话访谈、实地调研等方式，精准摸排各校法治教育实际需求，据此按需提供服务内容。重点围绕防欺凌、防溺水、防火及未成年人保护等主题，灵活运用情景模拟、巡回法庭、案例研讨等生动形式开展普法教育。同步建立“爱心妈妈”志愿服务团队，268名“妈妈”结对关爱273名困境儿童，利用节假日开展心理疏导、物资帮扶等活动50余次。目前，全县已开展法治校园服务253场，覆盖师生2万余人次。
    三是实施“精细化”管理，确保工作落地见效。建立“法治副校长工作交流群”，实现数字化调度与动态管理。在开学季、国家安全教育日、民法典宣传月等关键节点统一部署主题活动，并要求实时共享活动动态，营造互学互鉴、比学赶超的良好氛围。安排专人常态化指导各团队按计划推进工作，动态跟踪任务落实进度，实时掌握任务完成情况，形成闭环管理，有力保障了普法教育的实际效果与持续深入。

（审核：杨通龙；来源：麻江县司法局/罗林芳；责任编辑：蒋洪奎）